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在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难许多。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多部(bù )落人当中其中一个(gè )普通的(de )人员。

每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

经(jīng )过他的(de )努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上了(le )明亮的木(mù )屋。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多(duō )。